Familienzentrum KinderTräume

Kurzinfo

Wir haben das Kind mit seinem Lebensumfeld, dem, was es prägt und erlebt, fest im Blick und orientieren uns in unserem pädagogischen Handeln daran. Wir fördern die gesamte Persönlichkeit der Kinder und schaffen pädagogische Angebote, die für die Kinder aus ihrer aktuellen Lebenssituationen heraus bedeutsam sind und gestalten dementsprechend unseren Bildungsauftrag. Die Kindertagesstätte hat feste Stammgruppen und bieten gruppenübergreifende Angebote und Projekte an. Wir arbeiten mit systemischer Sichtweise und lassen uns vom situationsorientierten Ansatz leiten.

Essensangebot:

- Belieferung durch das Jung-Stilling-Krankenhaus mit täglich frischem Gemüse, Obst und Salat

- in unseren Gruppen findet um 08.30 Uhr ein gemeinsames Frühstück statt

- gemeinsames Mittagessen zwischen 11.30 und 12.00 Uhr

Schließungszeiten

Unsere KFamilienzentrum schließt maximal an 15 Tagen im Jahr.

Dabei handelt es sich um zwei Brückentage, vereinzelte pädagogische Fortbildungstage sowie um Schließtage an den Brückentagen und um Weihnachten und Neujahr.

Das Familienzentrum hat keine allgemeinen Sommerschließtage, dennoch haben wir in unserer Konzeption die Haltung verankert, dass jedes Kind 14 Tage am Stück"kitafrei" haben sollte.

Innen

Unser Familienzentrum ist ebenerdig und verfügt über folgende Räume:

5 Gruppenräume                5 Funktions-/Nebenräume

5 Ruheräume                       2 Bewegungsräume mit Geräteräumen

1 Personalraum                   1 Putzraum

1 Küche                                2 Personal WCs

1 Heizungsraum                   1 behindertengerechtes WC und Dusche

5 Abstellräume                    1 Büro

1 Frühstücksbistro              1 Kinderbücherei

5 Sanitärbereiche mit Wickelmöglichkeit

Flure mit Garderoben und Spielnischen

Pädagogisches Profil

Wir sind eine anerkannte Sprachkita mit ausgebildeter Sprachfachkraft die sich regelmäßig weiterbildet und das Team fortlaufend schult.

Wir arbeiten inklusiv. Jedes Kind wird wahr- und angenommen, so wie es ist.

Wir haben einen Bildungsauftrag und orientieren uns an den Bildungsbereichen.

-Körper, Gesundheit und Ernährung

-Mathematische Bildung

-Naturwissenschaften

-Bewegung

-Ökologie

-Musik

-Soziale Bildung

-Sprache /Kommunukation

-Religion und Ethik

-Medienkompetenzen

Diese setzen wir im Kindergartenalltag um, immer wieder neu und inspiriert durch die natürliche Neugier des Kindes.

Sprechen sie uns gerne an wenn Sie Fragen haben.

Wir leben Partizipation. Kinder haben bei uns ein Recht auf Mitbestimmung und wir fördern die Verschiedenheit und Akzeptanz untereinander.

Unser Familienzentrum  ist eine familienergänzende und unterstützende Institution. Die Elternarbeit und ein vertrauensvolles, wertschätzendes Miteinander sind uns sehr wichtig.

Eltern sind die Experten für ihr Kind und wir freuen uns darauf, mit Ihnen zusammenzuarbeiten.

Zusammenarbeit mit Eltern

Die Familie als private und die Kita als öffentliche Institution für Erziehung und Bildung sollten in partnerschaftlicher Zusammenarbeit den Entwicklungsprozess der Kinder begleiten und gestalten. In der Zeit in der Kinder wichtige Entwicklungsprozesse durchlaufen, stehen sie mit Eltern und Erziehern in einem eng verbundenen Beziehungsverhältnis. Eltern sind nicht nur „Konsumenten“ erbrachter pädagogischer Leistung des Fachpersonals unserer Einrichtung, sondern in der Erziehung und Bildung der Kinder wichtige Partner der Erzieherinnen und Erzieher. Wir sehen Eltern als Expertinnen und Experten ihrer Kinder. Durch die elterliche Expertise unterstützen sie uns in der täglichen Arbeit mit den uns anvertrauten Kindern. Aus diesem Grund sind Transparenz sowie die kontinuierliche Kommunikation zwischen Elternhaus und Einrichtung ein wichtiger Bestandteil. Regelmäßige Gespräche zwischen Eltern und Erziehern werden je nach Situation und Notwendigkeit vereinbart. Es finden beispielsweise intensive Aufnahme- und jährliche Entwicklungsgespräche statt. Allgemeinen Fragen und dringenden Anliegen können jederzeit an das Kita Team gerichtet werden. In kurzen „Tür- und Angelgespräche“ können informelle Details des Tages besprochen werden oder dienen dem Austausch. Sie sind informativ, stärken die Bildungs- und Erziehungspartnerschaft und sind ebenfalls von großer Wichtigkeit!

Eine gute Beziehung zu den Eltern ist für die gelingende Arbeit mit jedem Kind von großer Bedeutung. Wir sehen uns als ergänzende Instanz in der Erziehung der Kinder. Wir wollen eine feste Bezugsperson für sie sein und ein alternatives Angebot der Betreuung und Förderung bieten.